。我满心期待地找到他,希望他能成为我产品的销售渠道之一,或是至少能提供一些有价值的建议和资源。然而,当我满怀希望地提出合作意向时,黄亚军老师的反应却出乎我的意料。他并没有立即表示支持或提供帮助,反而以一种商人的敏锐眼光审视着我的产品,并开始了他的讨价还价。二、讨价还价的拉锯战:师生情谊与商业利益的较量“智航啊,你这产品看起来不错,但价格嘛……”黄亚军老师的话语中带着几分意味深长。他开始列举市场上同类产品的价格,以及他的猕猴桃果园在销售上的种种优势,试图以此来压低我的产品价格。我深知,在商言商,讨价还价是不可避免的环节。但面对昔日的恩师,我的心中却充满了矛盾与挣扎。我试图用情感来打动他,回忆起我们在中专时的点点滴滴,以及他对我的教诲与关怀。然而,黄亚军老师似乎并不为所动,他始终坚持着自己的立场和原则。“智航,我们现在是在谈生意,不是叙旧。”他的话语如同一盆冷水,浇灭了我心中的希望之火。我意识到,在这场讨价还价中,我必须放下师生情谊的包袱,以商人的身份来应对。于是,我开始运用我在修真与商业中学到的智慧与策略。我详细分析了我的产品优势、市场需求以及竞争对手的情况,提出了合理的价格定位和市场策略。同时,我也表示愿意在销售过程中给予黄亚军老师一定的利润空间和支持,以换取他的合作与帮助。然而,黄亚军老师似乎并不满足于我的提案。他继续提出各种要求和条件,试图进一步压低价格或增加自己的利益。我们之间的讨价还价如同一场拉锯战,双方都在寻找着各自的底线和突破口。三、求助无门的反思:商业的残酷与人